聖心Voices

自らの學びを深め、友人たちと切磋琢磨しながら輝いている學生たち。
聖心で育まれた社會の第一線で活躍する卒業生たち。
獨自の研究テーマを持ち、教育活動とも連攜させながら新たな知識や成果を社會に発信する教員たち。
あなたの一生を支える學びが、ここにあります。

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學科?専攻でみる

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多文化社會と異文化コミュニケーション

奧切 恵(國際交流學科 教授)

  • 教員

フランス文學の豊穣さに踏みいる

畑 浩一郎(國際交流學科 準教授)

  • 教員

不思議現象とファン心理を科學する

小城 英子(人間関係學科 準教授)

  • 在學生

1年次に學科にこだわらず履修できるからこそ「本當に學びたいこと」が見つかる

神尾明日香(人間関係學科)

  • 卒業生

他者の苦しみを我が事として思い社會の安定を求めて行動する

俁野 菜摘(日本語日本文學科 2013年度卒業)

  • 在學生

互いに高め合い、成長できる環境

伊藤茉子(國際交流學科)

  • 教員

Collaboration, action-research, and technology in the TEFL classroom

Marnie Mayse(英語文化コミュニケーション學科 専任講師)

  • 教員

「地球人」にとってのニュースはあるのか?-「國籍」のないジャーナリズムの必要性

鈴木 弘貴(國際交流學科 教授)

  • 教員

明清時代中國の女性はいかに生きたか

五味 知子(史學科 専任講師)

  • 教員

知っているようで知らない現代日本語の世界

清水 由貴子(日本語日本文學科 専任講師)

  • 教員

「あなたの宗教は何ですか」と尋ねられたら?

長野 美香(哲 學 科 教授)

  • 教員

巨人の遺産 その魅力と価値を次世代へ

大塚 美保(日本語日本文學科 教授)

  • 卒業生

人のこまやかな感情に寄り添い、ともに喜び、悲しむ心を大切にする

新村 萌未(哲學科 ) 2012年度卒業)

  • 卒業生

物事を深く考える思考力を身に付け 生涯を通したキャリアを切り拓いていく

青柳 詩織(歴史社會學科 史學専攻 (現:史學科)) 2016年度卒業)

  • 卒業生

一人ひとりが生きやすい毎日を送れるように 心の仕組みを分析して的確に援助する

一田 侑希子(教育學科心理學専攻(現:心理學科) 2011年度卒業)

  • 在學生

みずから學び得ようという主體性、積極性が養える大學

井口雙葉(人間関係學科)

  • 卒業生

困難な狀況におかれた人々の聲を聞き 社會に問いを発信し続ける

古川 幹子(日本語日本文學科 2016年度卒業)

  • 卒業生

誰かと一緒にいる幸せを子どもたちに伝える笑顔の保育者でありたい

槌野 友理(教育學科 初等教育學専攻 2012年度卒業)

  • 卒業生

「聖心スピリット」の実踐で東京都民への貢獻と自治體連攜による繁栄に取り組む

石川 真梨絵(歴史社會學科 人間関係専攻* 現?人間関係學科 2013年度卒業)

  • 卒業生

「清楚に、したたかに」恩師の言葉を胸に刻んで

山口絢香(英語英文學科* 現?英語文化コミュニケーション學科 2015年度卒業)

  • 教員

コミュニケーションの生涯発達

井上 智義(心理學科 教授)

  • 教員

子どもの権利を守る―子ども虐待防止とは

加藤 洋子(教育學科 準教授)

  • 在學生

異なる考え方から學び、主體的に考え、行動する力を養った4年間。

白石 楓(人間関係學科 2020年卒業)

  • 在學生

先生に名前を覚えてもらえる距離の近さが學びのモチベーションに。

小松 愛実(英語文化コミュニケーション學科 2020年卒業)

  • 教員

赤ちゃんはなぜ指さしするのか?

岸本 健(心理學科 準教授)

  • 卒業生

學生時代の経験が、海外駐在員として必要な能力の基礎になっています。

朝倉 寛子(國際交流學科 2012年卒業)

  • 教員

コミュニケーションを工夫して風通しの良い社會を作る

巖田 一成(日本語日本文學科 教授)

  • 教員

信仰と理性

山田 莊太郎(哲學科 専任講師)

  • 教員

バングラデシュにおける公的醫療の問題點

大橋 正明(人間関係學科 教授)

  • 教員

人はなぜ恥ずかしがるのか

菅原 健介(人間関係學科 教授)

  • 教員

日本社會は災害にどのように向き合ってきたか

土田 宏成(史學科 教授)

  • 教員

その信頼、一方通行?雙方向?

藤原 勇(人間関係學科 専任講師)

  • 卒業生

グローバルかつこまやかな視座から豊かな社會の実現に貢獻したい。

今瀬 ひかる(國際交流學科 2014年度卒業)

  • 教員

健康リテラシーを高めよう

植田 誠治(教育學科 教授)

  • 教員

救済に値する人、しない人

大西 吉之(史學科 教授)

  • 教員

アフリカの人びとから多くを學ぼう

石井 洋子(人間関係學科 準教授)

  • 教員

表現の深みを求めて -愉しく読むということ-

川津 誠(日本語日本文學科 教授)

  • 在學生

アットホームな環境で養われた自分の考えを行動に移す力。

徳永 桃子(英語文化コミュニケーション學科 2019年卒業)

  • 教員

日本語をさかのぼり、過去と現在に向き合う

小柳 智一(日本語日本文學科 教授)

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